2026年7月14日，中国人民大学附属中学召开2025—2026学年度教职工暑期实训大会（第一阶段），全体教职员工参加大会。大会以"统一思想和行动，凝聚智慧和力量"为主题，深入学习国家教育发展战略，全面总结学年工作，部署下一阶段重点任务。人大附中暨联合学校总校党委副书记、人大附中校长、人大附中联合学校总校常务副校长宓奇作大会主旨报告，人大附中暨联合学校总校党委书记徐利作总结讲话。对标国家规划 部署发展任务宓奇校长的报告以《...
为切实提升校园突发应急处置能力，筑牢汛期安全防线，2026年7月4日上午9时30分，海淀学区特邀专业应急专家，对人大附中保安员、食堂员工及后勤保障人员开展反恐防暴和防汛专项培训。学校党委副书记李颖，学校党委副书记、纪委书记马晴，海淀学区副主任李亚楠参加活动。海淀学区办公室主任刘佳妮现场作培训动员，并在随后组织的实操演练中全程指导。培训伊始，马晴作动员讲话，感谢海淀学区对人大附中校园安全工作的指导和支持。她强调，...
7月3日下午，人大附中暨联合学校总校党委隆重召开庆祝中国共产党成立105周年表彰大会。会议深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，表彰先进，激励全体党员以更昂扬的斗志、更过硬的作风、更强的担当，在本职岗位上为学校高质量发展作出新贡献。中国人民大学党委常委、常务副校长、人大附中联合学校总校校长朱信凯出席并讲话。中国人民大学附属小学、中国人民大学附属中学实验小学校长张冬梅，...
6月17日，北京市AI赋能创新人才培养研讨会暨人大附中及联合学校总校人工智能行动计划推进大会在中国人民大学附属中学举行。大会以“AI赋能创新人才培养”为主题，响应国家《“人工智能+教育”行动计划》，落实北京市推进中小学人工智能教育工作部署和海淀区《“智启科创・赋能强教”行动计划（2025—2027年）》，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，中国教师发展基金会指导，中国人民大学附属中学（未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室创新专家组）...
2026年，“美育芳草”国家大剧院青少年艺术节合唱专场如期而至。5月27日上午，中国人民大学附属中学金帆合唱团登上国家大剧院音乐厅的舞台，以“和声筑梦 芳草放歌”为主题，用纯净动人的歌声与青春洋溢的热情，为现场观众献上了一场精彩纷呈的合唱音乐会。“美育芳草”是北京市教委与国家大剧院共同打造的青少年美育品牌，自2008年创办以来已走过十八载春秋，累计为400余所中小学的学生搭建了展现风采的艺术平台。本届艺术节秉承“...
5月19日下午“向美.智创.新生”人大附中国际部2026届毕业作品展开幕式暨“美育大中贯通协同发展”座谈会在人大附中举行展厅内艺术作品、影像与空间彼此交织师生、家长与嘉宾穿行其间交流与分享不断发生艺术与科技相遇美育与成长对话这里不仅是一场毕业展也成为一处开放的美育现场本次活动集中展示了国际部三年来在艺术教育实践、艺术与科技融合以及跨学科探索等方面的阶段性成果，通过展览展示与专题交流，共同探讨大中美育贯通视域下的校园美育建设与未来人才培养。...
为搭建校际语文教学交流平台，促进教师专业成长，整合优质教学资源，5月19日下午，人大附中联合学校总校组织开展语文学科联合教研活动。来自人大附中及各成员校的语文教师线上线下共同参会，聚焦前沿技术，关注专业素养，就此开展经验分享与深度交流。人大附中暨联合学校总校党委副书记、人大附中校长、人大附中联合学校总校常务副校长宓奇，人大附中暨联合学校总校党委副书记李颖，人大附中副校长卢海军等校领导出席了活动。活动由人大附中语文教研组长吴凌主持。...
2026年5月19日，由北京教育学院数学与科学教育学院及数学教育研究中心主办、中国人民大学附属中学承办的数学教育教学研讨会在人大附中逸夫楼报告厅召开。本次研讨会以“代数思维发展与数学文化融合的育人实践”为主题，旨在探索学生核心素养的落地与学科育人路径，搭建京内外数学教育交流合作的优质平台。北京教育学院党委常委、副院长肖汶，人大附中暨联合学校总校党委副书记、人大附中校长、人大附中联合学校总校常务副校长宓奇，...
5月20日，中国人民大学附属中学初二年级全体学生走进中国共产党历史展览馆，举行“少年承薪火、青春谱华章”主题离队建团仪式。活动旨在落实立德树人根本任务，加强党史学习教育，引导青少年厚植爱党爱国情怀，争做堪当民族复兴大任的时代新人。仪式在庄严的国歌声中拉开序幕。八名学生诗朗诵《珍藏红领巾，少年向未来》，回望少先队时光，传递少年担当。离队环节，全体学生郑重摘下红领巾，仔细叠放珍藏，牢记红旗一角的期待，向新的征程进发。...
党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体统筹部署，明确提出培养“卓越工程师”的战略要求；教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，从国家层面明确“统筹规划科学教育与工程教育”。中学阶段是创新人才培养的“拔节孕穗期”，工程教育不仅是科学教育的重要延伸，更是破解“重知识传授轻实践创新”“重学科割裂轻跨界融合”等教育痛点的关键抓手。当前，中学工程教育在落地实践中仍面临一些难题，...
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