2026年7月16日—18日，首届人大附中联合学校总校新入职教师岗前培训在中国人民大学、人大附中顺利举办。此次培训是联合学校总校成立十四年来，首次面向全体成员校新教师组织集中研修。培训汇聚14所成员校近400名新教师参与。人大附中、人大附中分校、人大附中航天城学校、人大附中苏州学校、人大附小、人大附中实验小学等校240余人现场参训。人大附中海口实验学校、人大附中三亚学校百余名教师依托线上直播同步学习。部分成员校负责人、创新人才教育研究会相关领导与专家出席本次活动。

培训课程包含红色溯源、师德润心、AI赋能教育、教学筑基、思政引航、研学实践等板块，引导新教师筑牢师魂、夯实基本功。同时搭建集团互通交流平台，推动优质资源共享，为总校高质量发展蓄力。

红脉赓续·铸魂立本

开班首日，中国人民大学党委常委、常务副校长、人大附中联合学校总校校长朱信凯在中国人民大学逸夫会议中心，以“赓续人大红色血脉 争做新时代育人先锋”为题，回顾了中国人民大学从陕北公学至今的红色校史与精神品格，并勉励新教师赓续人大红色血脉，争做新时代育人先锋。朱信凯强调，新教师应强化“人大意识”，筑牢身份根脉；强化“先锋意识”，砥砺奋进姿态；强化“求是意识”，恪守治学本源，将个人成长融入基础教育高质量发展大局，为加快建设教育强国贡献力量。

中央文史馆馆员、国务院原参事、国家教育咨询委员会委员、人大附中、人大附中联合学校总校名誉校长、人大附中原校长、创新人才教育研究会创会会长刘彭芝立足数十年深耕教育、办学治校的丰富实践经验，围绕“理想 追求 执着 创新”这一核心内容，结合鲜活生动的教育实例，深度阐释了“爱与尊重”的核心教育理念。她指出，仁爱是教育的立身灵魂与根本底色，并寄语全体新教师，要怀揣崇高教育理想，秉持执着坚守的治学态度与开拓进取的创新精神，踏实走好教育人生第一步，潜心深耕教学、用心育人，以终身坚守与笃行实干践行人民教师的初心使命与责任担当。

人大附中原党委书记、常务副校长，人大附中联合学校总校原常务副校长王珉珠，聚焦“无私奉献 团结协作 科学创新 追求卓越”十六字核心精神，解读其作为人大附中校园文化内核的深刻内涵。她回望了人大附中砥砺奋进、逐梦卓越的发展历程，殷切勉励全体新教师树立坚定信念、坚守教育初心，珍惜成长机遇，以饱满昂扬的精神姿态投身教育教学创新实践，用青春热忱与实干担当，为人大附中联合学校总校的高质量发展贡献智慧和力量。

蓝图领航·初心如磐

人大附中暨联合学校总校党委副书记、人大附中校长、人大附中联合学校总校常务副校长宓奇为本次培训作开班致辞。他热烈欢迎全体新教师正式加入人大附中联合学校总校大家庭，并指出，集团化办学的核心要义是赋能每一所成员学校实现特色发展、助力每一位教师完成专业成长。随后，宓奇校长深度解读《人大附中及联合学校总校“十五五”发展规划》，围绕大中小幼一体化育人体系、拔尖创新人才培育、科学教育提质、学生体质健康提升、集团化办学深化、AI赋能教学研等重点工作，系统擘画了总校未来五年高质量发展的清晰蓝图，并作出阐释说明。

人大附中暨联合学校总校党委书记徐利，系统回顾了学校76年办学历程，强调校史是附中人专属的红色教科书。他结合人大附中一代代教育前辈的亲身实践、鲜活故事，生动诠释了教育家精神的丰富内涵与实践力量，要求新教师将其作为终身践行的职业准则，深度研读校史，汲取奋进力量，在人大附中这片沃土上至诚报国守初心、立德树人担使命、精进本领育新人，怀揣纯粹师爱、胸怀教育大局，努力成长为新时代党和人民满意的 “四有” 好老师

人大附中暨联合学校总校党委委员、人大附中航天城学校校长周建华，聚焦课标研读、教学目标转化与素养课堂校本化等核心内容展开分享。他形象地指出，课程标准是指引教学方向的“方向盘”、照亮育人前路的“灯塔”，绝非局限教学的“说明书”与束缚课堂的“锁链”。同时，他对新教师的专业成长提出三年阶梯式发展期许：入职第一年把课标读薄提炼核心，第二年把课标读厚融入案例，第三年把课标读活创新实践，勉励新教师从今天起与课标成为真正的朋友，在研读课标、打磨课堂中落实核心素养。

本次培训由人大附中教务主任吴中才主持。吴中才主任以《聚英才星火，筑育人新梁》为题开展专题分享，系统梳理新教师从站稳讲台成长为综合型骨干教师的发展路径，围绕集团课程创新计划、跨校联合教研、教学基本功大赛与课堂教学规范等重点工作进行阐释，为集团青年教师梯队建设理清思路、明确方向，助力各位新教师在专业成长道路上行稳致远。

启智赋能·融通致用

为精准助力新教师实现专业化、全方位成长，本次培训紧扣新教师发展需求，聚焦教师专业成长、素养导向教学、AI赋能教育创新等核心领域开展专题授课。

北京教育学院教授，北京数学会副理事长、中学委员会主任顿继安围绕“素养导向的教学设计”，结合多学科优质课例，深入解析教学目标、学情分析、教学过程、教学评价四大核心问题，为新教师铺设从理念到课堂的实践路径。

北京教育学院信息科技教育学院副院长、副教授胡淑均以“人机协同的生本课堂”为主题，解读AI使用规范，指导新教师正确应用AI工具，探索智慧教学新样态。

海淀区教师进修学校师训部主任张晓讲解教师六级进阶模型与区域研训支持体系，助力新教师明晰发展方向、构建职业幸福感。

海淀区教师进修学校师训部副主任马萍围绕“有效听评课”，系统讲解了课堂观察的维度与实操方法，结合启航杯评价标准，助力新教师在听评课实践中提升教学能力。

黑曜石AI创始人、CEO、人大附中校友李泽昊，探讨了AI时代教育变革趋势与教师思维转型，并介绍RAIC智能教学平台功能与应用场景，为新教师打开智慧教育新视野。

教学筑基·匠心磨砺

7月18日上午，培训聚焦教学基本功展开，引导新教师精研教学细节、锤炼实操本领，以扎实匠心打磨有质量、有温度、有底蕴的优质课堂。

人大附中德育处牛建明老师聚焦“科学发声与科学用嗓”，讲解胸腹式联合呼吸、口腔共鸣、精准咬字三要素，传授课堂即用发声技巧与日常护嗓方法。

人大附中刘妙颖、孙毛宁、王宇三位老师联合开展“三字一画与板书设计”教学实训，内容涵盖毛笔字、钢笔字、粉笔字与简笔画，重申了板书在信息化课堂中不可替代的价值，引导新教师夯实教学基本功。

为助力新教师站稳讲台、规范教学行为，本次培训特设公开课观摩及分学科研讨实操环节。新教师通过沉浸式观课、实战化研讨交流，在思维碰撞中夯实教学实操能力、精进教学专业水平。

师德润心·育人启慧

育人之本，在于立德铸魂。18日下午，培训围绕师德师风建设、德育体系构建、学生心理疏导与班级管理实务开展专题内容，引导新教师以德立身、以爱育人，在教育沃土上深耕细作，成为学生成长路上的引路人。

人大附中暨联合学校总校党委副书记、纪委书记马晴以《以师德铸魂，争做新时代的“大先生”》为题，从以德立身、以规立行、以范立心、以志笃行四个维度阐释了师德内涵，结合实际案例明确了从教底线，勉励新教师争做新时代的“大先生”。

人大附中德育负责人刘秀清围绕"以德为舟，渡人渡己"，阐释教师天职认知与德育体系格局，为新教师系好德育“第一粒扣子”。

人大附中心理教研组组长陈华聚焦"爱心、知心、变心"，讲解学生心理问题识别与疏导技巧，引导新教师以爱心发现、以知心理解、以变心化解。

优秀班主任宋玖青分享了“以仪式润心性，以共情育锋芒”的育人实践。连续两年获评“优秀班主任”的肖雪则以“看见每一个孩子”为题，分享了先严后宽的班级管理准则与育人经验。

18日下午的培训由人大附中德育处主任张勇主持。

追本溯源·研学践悟

在理论授课之余，培训还设置红色研学实践环节。新教师走进中国人民大学校史馆，依托珍贵史料与影像资料，追溯从陕北公学到新中国第一所新型正规大学的光辉历程，在厚重红色记忆中汲取育人前行的不竭动力。

培训期间，新教师们走进中国人民大学老校区，跟随专业讲解员回溯学校自陕北公学一路走来的峥嵘办学历程，深刻体悟一代代教育前辈深耕讲台、矢志报国、潜心育才的责任担当。在厚重的红色校史浸润中，新教师深刻领会了人大附中联合学校总校一脉相承的红色基因，进一步坚定了立德树人、潜心从教、为国育才的理想信念。

新教师培训感悟

今年是第一届以人大附中联合总校的名义举办的新教师培训，显示出学校对于新教师培训的重视。为期三天的培训，涵盖了国家教育方针政策、中国人民大学的历史文化精神、人大附中人的奋斗、师德师风、立德树人、教学质量、教师发展等内容，包罗万象。各位讲者精心准备，使我受益良多。

——人大附中 周展平老师

朱信凯校长围绕人大红色校史与新时代教师使命的授课，让我深受触动、倍感振奋。作为人大附中苏州学校的新教师，我深刻明白肩上的双重责任。一是筑牢红色信仰，深入学习党的重要讲话精神，把立德树人融入日常教学，传承人大红色文脉，以革命先辈的先锋品质涵养学生品格；二是树立三重意识，常怀感恩之心珍惜优质育人平台，永葆争先锐气勇做教育先锋，恪守实事求是之本，尊重教学与学生成长规律，踏实做好真教育。

——人大附中苏州学校 杨子璇老师

本次培训内容详实，不仅让我对教师基本素养有了深刻的认识，也让我了解了人大附中的历史与未来发展方向。各位报告人的分享让我对相关领域有更深刻的认识，特别是刘彭芝校长列举的生动案例，让我对自己专业发展有了清晰明确的规划。本次培训将助力我站住讲台、站稳讲台、站好讲台，同时以知识教人，以品德育人，以行动助人。

——人大附中航天城学校 毕云鹏老师

听完刘彭芝校长的报告，最深的感受首先是真实的震撼与融入。当曾经仰望的榜样站在面前，那份对教育事业的赤诚与崇高信念变得触手可及。我深切感受到，自己不仅是台下的一名听众，更是她所描绘的教育理想国中不可或缺的一分子，内心涌起强烈的归属感与使命感。其次，是教学智慧的启迪。刘校长指出，教育不是简单的重复，而是要时时“开动脑筋”。她的每一个案例都在提醒我，真正的教育艺术在于用智慧化解难题，用创新点燃心灵。这让我明白，做教师不仅要有爱，更要有爱的能力与方法。

——人大附中苏州学校 刘晨妃老师

由衷感谢总校筹备的本次新教师岗前培训，这也是集团建校14年来首次开展全员新教师集中集训。为期三天的学习层次分明、干货满满：首日围绕师德初心筑牢思想根基，后续职业规划、德育心理等专题细致务实，全程收获良多。交流研讨中，我对照优秀前辈看清自身短板，理论转化实操的能力仍需打磨。往后我会将培训所学融入备课授课全过程，常态化随堂听课取经，补齐实践弱项，踏实走好新教师成长每一步。

——人大附中朝阳实验学校 孟珊老师

为期三天的新教师培训，让我深刻理解了人大附中“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展”的教育理念。从教育家精神、专业成长到AI赋能课堂，每一场培训都让我受益匪浅。未来，我会把培训中的收获落实到日常教学中，向优秀教师学习，不断提升课堂教学能力，在实践中积累经验、完善自我，站上讲台，站稳讲台，站好讲台！

——人大附中石景山学校 王靓老师

本次培训中关于德育的分享令我深受触动。陈华老师谈到：宽以待己，方能宽以待人。我们常常陷入思维误区，认为自己能够做到的标准，学生理应同样达成。教育应当学会换位思考，放下主观预设，真正站在学生的立场体察处境、理解困惑。尊重成长差异，包容个体局限，用心守护学生心理健康，用共情与理解开展德育，做温暖包容的引路人。

——人大附中翠微学校 张力心老师

作为新教师，本次总校岗前培训打通了我将AI教学理论落地实践的思路。讲座提出的人机协同理念，让我深刻认识到以往仅用AI制作课件、素材的浅层局限，以及忽视引导学生甄别AI内容、搭建探究支架的不足。通过实操，我掌握了搭建知识库、制作互动网页的具体方法；通过观摩高山老师的英语课堂，我学会了将AI有机融入教学各环节。我深刻意识到，AI应是辅助思维的助手，而非替代思考的答案。今后，我将立足学科设计人机对话任务，严守教学规范，借助AI减负增效，着力培养学生的思辨能力与跨学科综合能力。

——人大附中丰台学校 陈诗棋老师

为期三天的培训涵盖师德师风、校史文化浸润、发展规划解读、课程标准落地、教学常规规范、AI赋能教育、德育心理育人、听评课技巧提升等多个维度。从开班致辞到专家讲座，从制度解读到分组分享，从参观研学到互动交流，每一场活动都精心设计、让我在思想上受到了深刻洗礼，在专业上获得了系统启迪，在行动上明确了奋进方向。

——人大附中朝阳学校 常蓝月老师

结语

薪火相传，其道大光。三天的沉浸研修，是一场思想的淬炼、精神的洗礼，更是初心的传承与使命的接力。从这里出发，全体新教师将赓续人大红色血脉，秉持“爱与尊重”的育人理念，扎根三尺讲台潜心耕耘，以躬耕之姿深耕育人沃土，让每一方讲台都成为星火燎原的起点，以赤诚赴使命、以卓越铸师魂，共启人大附中联合学校总校育人的壮阔新程！